Какими видит контуры Евразии молодежь Центральной Азии?

Видение будущего Евразии с точки зрения сегодняшних студентов будет представлено в Казани на молодежном круглом столе.

По мнению экспертов, начиная с конца 90-х годов прошлого столетия расширение границ НАТО на Восток к границам России сильно нарушило баланс в международной и европейской безопасности, который был создан после окончания Второй мировой войны в Ялтинско-Потсдамской системе международных отношений. Любой кризис всегда заканчивается тем, что стороны договариваются о новом балансе сил, который на этот раз должен сложиться на основе многополярности мира. Этот баланс должен быть найден в обозримом будущем.

Для того, чтобы этот баланс было возможно сохранить, необходимо беречь историческую память народов. В настоящее же время наблюдаются активные попытки фальсифицировать историю, историческую память, факты, свидетельствующие о том, как проходила Вторая мировая война. Необходимо уметь противостоять манипуляциям и фейкам в соцсетях и медиа.

Насколько современные студенты российских университетов, в том числе из других стран, умеют противостоять информационным атакам? Умеют ли они отличить реальную информацию от фейков? Обладают ли студенты навыками поиска первоисточников? И как они воспринимают происходящее сегодня во взаимоотношениях различных государств? На поиск ответов на перечисленные вопросы будет направлена работа международного молодежного круглого стола «Контуры современной Евразии: взгляд в будущее», организуемого АНО «Институт исследований Центральной Азии».

Участие в мероприятии примут 60 иностранных студентов, обучающихся в Казанском федеральном университете, которые поделятся своим видением ситуации и мыслями по поводу формирования новой геополитической реальности. Также к участию в круглом столе в качестве спикеров приглашены главный редактор интернет-портала «Россия для всех» МИА «Россия сегодня» Радик Амиров, профессор кафедры международных отношений, мировой политики и дипломатии КФУ Яков Гришин и редактор РИА Новости Павел Скрыльников.